【摘 要】
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目的:目前随着时代的不断发展以及平时临床面对各种病情的复杂性日益增加,单纯的理论教学和操作练习已经无法满足日常临床工作的需要,因此探索新型的临床教学模式显得尤为重
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目的:目前随着时代的不断发展以及平时临床面对各种病情的复杂性日益增加,单纯的理论教学和操作练习已经无法满足日常临床工作的需要,因此探索新型的临床教学模式显得尤为重要。方法:希望通过采用了理论学习+多媒体教学+现场观摩+穿刺人模型培训+情景模式培训的方法,并对培训以后的学生进行考核,与传统带教方法相比较,来加强本科医学生对腹腔穿刺术的掌握和运用。结论:这种教学方法改变了传统教学观念及思维方法,通过我们的研究发现,新的教学模式能够明显提高学生对该项技能的掌握程度,并且学生在学习和强化的过程中也更容易掌握和接受
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