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阿勒泰地区是新疆的重要畜牧业基地，发展玉米生产，解决饲草饲料问题，对发展畜牧业，实行农牧结合有着重要意义。中南二号的引进与推广，使阿勒泰地区的玉米种植区域又向高纬度、高海拔的冷凉地区推进了一大步，这对作物结构调整，发展两高一优农业以及对提高农业的经济...
中南二号玉米在阿勒泰地区推广
【摘 要】
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阿勒泰地区是新疆的重要畜牧业基地，发展玉米生产，解决饲草饲料问题，对发展畜牧业，实行农牧结合有着重要意义。中南二号的引进与推广，使阿勒泰地区的玉米种植区域又向高纬度、高海
【机 构】
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阿勒泰地区农业科技开发中心
【出 处】
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新疆农业科学
【发表日期】
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1999年1期
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利用３种微生物构成混菌固体发酵区系，对甜菜渣进行转化，结果表明粗蛋白平均含量达３２．８８％，产品呈黄褐色粉剂，具芳香味，对鸡和猪的饲喂效果良好，可等质取代豆饼，经济效益显著。
一年一度的高考不仅牵动着广大考生和家庭的每一根心弦，同时也引起全社会的密切关注.广大考生和相关教师、家庭、学校，每年都要面对高考的考验.高考数学能否取得成功，关键取决于数学知识的掌握和分析、解决问题的能力，同时，研究和总结临场解题策略，进行应试考试和心理辅导也显得格外重要. 事实证明，正确运用数学高考答题策略，不仅可以预防各种心理障碍造成的不合理丢分和计算失误及笔误，而且能运用科学的检索方法，建
【摘要】 数学教学不在于教给学生多少知识，关键在于教给学生创新学习的方法和培养学生创新思维的能力. 本文围绕数学课堂教学的实践体会，深刻阐述了学习兴趣、基础知识、观察能力和个性特长是学生的数学创新能力培养的有效途径. 【关键词】 课堂教学；创新能力 数学教学不仅需要向学生传授必要的知识和技能，更重要的是培养学生的学习兴趣、创新思维的能力，使学生用所学的知识探索、研究、创新地解决实际问题的能力.
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【摘要】有效的课堂提问能激活学生的思维，调动学生的学习积极性，然而我们的课堂提问还存在一些不足之处，本文揭示了数学课堂提问中存在的问题，提出了优化课堂提问的几点对策。
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【摘要】 新一轮基础教育课程改革的重要目标之一是改变旧的接受式的教学模式，倡导动手实践、自主探究、合作交流的新型学习方式. “小组合作学习”正是基于这一理念的一种新型的学习方式. 它能改变传统课堂教学中那种单一化、模式化、教条化的弊端，为师生互动创造了良好的条件. 因此，无论在平时的教学中，还是在公开课、观摩课中都是一个“亮点”. 近年来我们对小组合作学习也进行了尝试与探讨，感受颇深. 【关键词