【摘 要】
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国内教育部为推动"一带一路"政策的贯彻执行,2016年中华人民共和国教育部印发了《推进共建"一带一路"教育行动》的指导方针,并指出"一带一路"背景下的音乐教育发展一定是在沿
【基金项目】
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中央高校博士基金项目“‘一带一路’背景下多元文化在高校音乐教育中的研究”阶段性研究成果
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国内教育部为推动"一带一路"政策的贯彻执行,2016年中华人民共和国教育部印发了《推进共建"一带一路"教育行动》的指导方针,并指出"一带一路"背景下的音乐教育发展一定是在沿线区域教育开放、多元化融合的前提下,加强沿线各国之间音乐文化传统与现代、理想与现实、本土化与他文化中之间的融合,建立高校间音乐教育交流与合作机制。音乐教育对各国的民族繁荣、人民幸福具有不可忽视的基础性和先导性作用,为高校音乐教育的发展提供历史性的机遇。本文从多元文化音乐教育的角度出发,分析高校音乐教育的发展必须要处理好理想与现实、传统与现代、本土化与他文化之间的三种关系。
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