论文部分内容阅读
新课程改革要求以学生为主体,提出＂主动、合作、探究＂的学习方式,不少教师认为,为了适应改革形势,教者应＂少讲＂,甚至＂不讲＂。于是,语文课堂中出现了唯探究讨论是正统、教师的讲解退避三舍的现象。
巧用讲解 优化教学——对新课程理念下语文课堂讲解的思考
【摘 要】
：
新课程改革要求以学生为主体,提出＂主动、合作、探究＂的学习方式,不少教师认为,为了适应改革形势,教者应＂少讲＂,甚至＂不讲＂。于是,语文课堂中出现了唯探究讨论是正统、教师的讲解退
【机 构】
：
江苏省南京市江宁区龙都中心小学
【出 处】
：
语文天地：小教版
【发表日期】
：
2015年6期
其他文献
该研究运用测验法与访谈法,以4000名足月、顺产、健康、月龄在3-9个月的婴儿为研究对象,探讨婴儿出生季节与动作发展的关系问题。结果显示:第一,随婴儿出生季节的不同,3、6、
目的：探讨16层螺CT及其后处理功能在胫骨平台骨折诊断的应用价值.方法：对42例下肢外伤疑胫骨平台骨折病例采用16排螺旋CT扫描并进行多平面重建（MPR）、最大密度投影（MIP）、容积重建（V
选取我院2015年1月~2016年1月收治的80例肾下盏结石患者。随机分成对照组和观察组各40例。对照组予微创通道经皮肾镜钬激光碎石治疗观察组在对照组基础上结合输尿管软镜钬激
目的探讨稽留流产患者绒毛及蜕膜组织中Toll样受体4(TLR4)、核转录因子-kappa B(NF-κB)的表达及临床意义。方法选取2013年1月~2017年10月我院收治的90例稽留流产患者(其中50
为客观地反映甘南州近几年生态环境的质量，认识和定量描述生态环境恶化的现状，进一步保护与改善当地生态环境质量。文章就生物丰度指数、植被覆盖指数、水网密度指数、土地退化
目的:评估输尿管软镜钬激光碎石术治疗肾下盏结石的效果及并发症。方法:2015年1月~2017年3月93例肾下盏结石患者行输尿管软镜钬激光碎石治疗。术后第1天行KUB检查评估残留结
作为最常用的注射用软组织填充剂,透明质酸可通过代替丢失的组织体积并填充、撑平粗糙的皱纹,以帮助恢复年轻的外貌。但在大量的临床实践中,难免会遇到注射相关的不良反应,甚
<正>在小学语文教学中,教师为了提高阅读教学的实效性,经常会掺杂一些情感性的因素,加强人文的精神的引领,但是在这个环节中,很多教师往往忽略了入心入情,大部分基于语文知识
期刊
为了解决民航行业保障能力与发展需求之间的矛盾所带来的安全问题,在对民航行业进行系统分析的基础上,利用系统动力学方法建立了民航可持续安全发展决策流图。通过专家访谈和