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解剖学是一门形态学课程，大多数知识属于对看得见摸得着的实物的描述，所以其实验教学——看标本，就显得十分重要，可以说，百讲不如一见。而目前解剖学实验课所看标本主要为尸体标本。笔者在教学中发现，相当一部分学生由于对标本心存恐惧，或怕脏，或感气味难闻，避而远之。任凭老师宣传讲看标本对学好解剖学的重要意义，以及采取标本考试等逼迫手段，但终究因为气味难闻等现实原因而收效不大，特别是难有长期而稳定的效果。这样，实验教学的目的就无法达到，实验教学在解剖学教学中的重要作用就无法发挥，教学效果自然就不会理想。所以，笔者觉得