【摘 要】
：
数学是思维的体操.思维主要包括直观想象、逻辑推理和抽象概括能力等.而这些能力正就是数学学科中发展学生核心素养的基本内容.因此,教师可以顺其自然地把数学课堂打造成为发
【机 构】
：
江苏省丰县民族中学 江苏 丰县 221700
论文部分内容阅读
数学是思维的体操.思维主要包括直观想象、逻辑推理和抽象概括能力等.而这些能力正就是数学学科中发展学生核心素养的基本内容.因此,教师可以顺其自然地把数学课堂打造成为发展学生核心素养的一个绚丽舞台.本文将以相关理论研究成果为依据,紧紧围绕在概念教学、在公式推导过程、在验算检验过程、计算过程四个方面浅显论述核心素养在高中数学教学中的渗透策略.
其他文献
【摘要】近些年，随着我国新课程改革的不断推进，以学生为主导的教学模式已经成为当前教学的主要模式。历史作为我国义务教育阶段重要的学科之一，在新形势下，课程教学改革势在必行。文章提出建构主义教学设计理论。首先论述了建构主义对当前历史教学设计的意义，然后分析建构主义教学设计模式与传统历史教学模式的不同，最后提出了建构主义学习环境下历史教学设计的方法与步骤。 【关键词】教学模式；教学设计；建构主义教学设
【摘要】随着社会需求不断变化，体育教育专业对于人才培养目标从单一的”中学体育教师”到复合型体育教育人才。培养具备良好实践能力的体育教育专业毕业生不仅是推动毕业生就业的必要途径同时也是体育教育专业教学的最终目标。本文首先阐述了小学体育教育专业实践教学的要求，然后分析了当前实践教学中存在的不足，最后提出了相关的解决对策。 【关键词】小学体育教育专业；实践教学；问题；对策 【中图分类号】G623.2
【摘要】本文讲述《PHP网站内容管理系统》课程建设。主要包括教学内容研究、教学方法研究、教学资源研究、教学资源平台建设的研究。 【关键词】教学内容；教学方法；教学资源；教学平台 【基金项目】教育部教育管理信息中心课题。课题名称《基于网络技术专业的在线教学平台的设计、开发与应用研究》，主持人：何定华。 【中图分类号】TP393.092 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017
【摘要】近年来幼儿园科学教育内容存在着很大的弊端，诸如科学教育内容的单调化、知识面不够广泛、教学内容简单、对幼儿的教育脱离了现实生活等问题，这些弊端对幼儿的科学教育有着很大的影响，而且在一定程度上严重制约着幼儿园科学教育内容的构建和研究。本研究在阐述幼儿教育科学现状基础上，有针对性提出相应的完善对策。 【关键词】幼儿科学教育；现状；对策 【中图分类号】G612 【文献标识码】B 【文章编号】2
【摘要】通过高中数学教育，学生的数学能力得到了系统的锻炼和加强，这不仅为后续高等数学、离散数学等高深数学知识的学习奠定了基础，而且对学生未来的生存和发展也至关重要，必须得到充分重视。而要做到这一点，就要求教师从教学实际出发，从巧用数学工具、开展“数学建模”活动以及构建开放课堂教学机制等方面入手，积极采取针对性的策略，不断提升学生的数学能力。 【关键词】高中数学；数学能力；培养策略 【中图分类号
【摘要】初中的思想品德学科是初中教学科目中属于需要记忆与背诵的一科，教师在进行课程的教育教学中往往会不自觉以强制性的手段来促使学生及时地掌握课本中的知识内容，忽视了让学生提高思维能力、感受思维快乐这一重要目标。在初中思品教学课堂中，教师不仅要加强对学生的专业知识能力和道德素养的培养，而且还要注重学生的思维能力的发展，进一步促进学生的全面发展。文章主要从初中思品教学中怎样促进学生思维能力的训练来全面
【摘要】小学科学课程通过鼓励学生在学习生活中多实践、多动手和动脑等方式，来激发学生的好奇心和求知欲，从而提高他们学习的兴趣，开发孩子们的创新能力，因此在小学阶段，小学科学这一课程也受到了领导和老师们的关注。可是从现在的情况来说，小学科学教学仍旧存在一些问题需要我们解决。文章主要研究小学科学教学中存在问题，详细阐述有效的解决措施，从而有效提高小学科学教学质量。 【关键词】小学科学；教学问题；解决策
焊接是当前很多工艺生产过程中十分重要的一种技术手段,在当前工业生产中有着十分重要的作用。在焊接工艺中,细丝大电流MAG焊是应用比较广泛的一种技术手段,对焊接工艺质量的
【摘要】随着区域内产业结构进一步调整，高职院校的毕业生就业难，且结构性失业问题将更加凸显。在产业结构调整背景下，探究高职生就业的结构性问题表现及其产生的原因，并探寻解决的长效机制，是从源头上解决高职生就业难的重中之重。 【关键词】产业结构调整；高职生；就业 【中图分类号】G717.38 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0059-01 政府机构改革，从中央到地
【摘要】一体化教学是中职学校正在实践和探索的教学模式，主要是为了解决专业理论课与专业实践课相互脱节的问题，使学生的动手与动脑更好地有机结合起来，从而更有利于激发中职学生学习的动机和主动性。因此，探索一体化教学模式在中职院校教学中的应用迫在眉睫。 【关键词】中职；一体化；电气工程专业 【中图分类号】G712 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）15-0061-01 一体