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由于基础差以及教材内容和编写思路陈旧等原因，数控、计算机等工科专业的高职学生英语学习兴趣不高，动机不强。通过调查、分析和研究，充分利用现有教材资源，创造性地使用任务型教学法，提高学生的英语学习兴趣，加强英语学习方法和策略训练，从而有效提高了高职非英语专业学生的英语水平。
高职工科学生英语学习现状及教学策略
【摘 要】
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由于基础差以及教材内容和编写思路陈旧等原因，数控、计算机等工科专业的高职学生英语学习兴趣不高，动机不强。通过调查、分析和研究，充分利用现有教材资源，创造性地使用任务型教
【机 构】
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江苏城市职业学院常州学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2012年15期
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