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每次批阅初中学生的期中期末语文试卷、中考语文试卷，感受最深的总是学生作文水平参差不齐。这其中不乏文情并茂的佳作，但还有相当一部分作文中心不明确、材料不充分、思路不清楚、语句不通顺，根本达不到课标对写作能力的要求。
应提倡二次作文
【摘 要】
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每次批阅初中学生的期中期末语文试卷、中考语文试卷，感受最深的总是学生作文水平参差不齐。这其中不乏文情并茂的佳作，但还有相当一部分作文中心不明确、材料不充分、思路不清
【机 构】
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招远市第十六中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2006年12期
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