【摘 要】
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教材是课程实施的重要组成部分,高质量的教材对教师,学生,教学过程以及教学结果都起着积极的作用。本文着重运用McDonough and Shaw的教材评估模式,结合我国大学英语的教学实
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教材是课程实施的重要组成部分,高质量的教材对教师,学生,教学过程以及教学结果都起着积极的作用。本文着重运用McDonough and Shaw的教材评估模式,结合我国大学英语的教学实际,对当前较为通用的第三版《大学英语精读》(一至四册)做出评估。
Textbooks are an important part of the curriculum and high quality textbooks have a positive effect on teachers, students, teaching processes and teaching outcomes. This paper focuses on the use of McDonough and Shaw textbook assessment model, combined with the teaching of college English, the current more general third edition of “College English Intensive Reading” (1-4 volumes) to make an assessment.
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