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立德树人是道德与法治课程教学的根本任务。强化生命的存在、提升生命综合品质是完成这一根本任务的核心。课程教学应善于挖掘资源,激活学生生命成长,方能取得更好的实效。教师应清晰掌握学生的知识结构和经验基础,并在生命历程视角下选取恰当的教学方法,以满足其生命成长需求,才能将立德树人目标落到实处。
生命历程视角下道德与法治课程教法选择的思考
【摘 要】
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立德树人是道德与法治课程教学的根本任务。强化生命的存在、提升生命综合品质是完成这一根本任务的核心。课程教学应善于挖掘资源,激活学生生命成长,方能取得更好的实效。教
【机 构】
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福建省福州教育学院附属第一小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2020年9期
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