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实验是高中物理课堂教学的重要组分，缺失了演示实验或学生分组探究，物理课就失去了物理味，那么如何将“实验”搞好呢？如何充分发挥实验在高中物理教学中的作用呢？本文就该话题进行探讨，望能有助于教学实践.
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对当前高中物理实验教学思考与探讨
【摘 要】
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实验是高中物理课堂教学的重要组分，缺失了演示实验或学生分组探究，物理课就失去了物理味，那么如何将“实验”搞好呢？如何充分发挥实验在高中物理教学中的作用呢？本文就该话题进行探讨，望能有助于教学实践. 1将实验演示好，提高情境设置的质量 根据建构主义理论，学生学习知识仅仅靠教师灌输，显然是不行的，必须将知识放置于特定的情境中，引导学生在情境中将原有的认知与方法与现在学习的知识进行对比，实现同化或顺
【出 处】
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中学物理·高中
【发表日期】
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2014年4期
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