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本文对中国高校英语专业跨文化交际课程的设置、教学内容及所使用的教学方法进行了分析,对我国今后的跨文化交际教学提出一些建议。文章强调了在全球化语境中,跨文化交际不仅是与英语本土人员的交际,而是与多文化背景群体的交际。教学中应更加强调本土文化内容,帮助学生树立正确的文化观,提高适应全球发展需要的跨文化交际能力。