浅析《圣经》典故对西方文学的影响

来源 :芒种 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kenapple1368
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《圣经》在西方国家的影响力很大。它不仅是基督教教义,还是西方文学创作的重要源泉。《圣经》是中世纪以前西方文学最具代表性的作品,它的故事被大量用来教育和引导大众。《圣经》中的人物、思想被应用到各种文学作品当中,让读者与之共鸣,引起思想感悟。本文在这里主要探讨了《圣经》典故对西方文学的影响与成为西方文学创作母题的原因所在。 The Bible has a great influence in Western countries. It is not only a Christian doctrine, but also an important source of Western literary creation. The Bible is the most representative piece of Western literature before the Middle Ages. Its story is widely used to educate and guide the public. The characters and thoughts in the Bible are applied to all kinds of literary works, resonating with readers and inspiring thoughts. This article mainly discusses the influence of Bible allusions on Western literature and the reason why it became the theme of Western literary creation.
其他文献
位于渤海的国内最大海上油气田蓬莱19-3油田原油渗漏事故,在媒体“锲而不舍”地追问下,终于有了初步结论.7月5日,国家海洋局召开新闻发布会,就事故原因、处置情况和对环境的
孟子作为一代的儒学大家,其论辩艺术在《孟子》中得到了极大的体现.这也可以说是时代使然.战国中期,百家争鸣,儒家思想在其中受到了排挤,而尊孔子之道的孟子,为了捍卫儒家思
【摘 要】 新课导入是激发学生求知欲的关键,也是课堂教学的重要组成部分。成功导入是教学成功的“催化剂”,恰当精妙的导入能使教学收到意想不到的效果。因此,教师在导入新课时,必须按照要求,运用一定的方法,激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,以提高课堂教学效率。  【关键词】 课堂教学 导入 要求 方法  俗话说,良好的开端是成功的一半。“好的开头,犹如春色初展,鲜花含露,叫人钟情。”这里说的是
“境界”理论是王国维《人间词话》词学理论和批判体系的核心内涵,也是他美学思想的集中体现,成为他品词立论的标准。“境界”理论是理解整个《人间词话》的一把钥匙,既继承
摘 要:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生体验将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。  关键词:课改 初中数学 教学  基础教育改革给我们每一位教师带来了严峻的挑战和不可多得
中国经济rn虽然今年有不少的挑战,但总体来说是很稳定的,明年也会非常稳定.原因表现在三个方面:第一,货币政策.前几年的货币政策的基本思路是“紧货币、去杠杆”.然而过去几
期刊
本文对“报道”和“报导”两词的实际使用状况进行了定量分析和用法比较,并且运用同义词的相关知识讨论了两词的性质,最后简单论述了两词需要通过进一步的筛选,以最终符合汉
中国成为世界最大的进口油气消费市场rn1. 中国油气行业国际化程度日益提高rn中国国家能源局统计显示,2017年中国原油对外依存度已经超过了68%,加上进口的石脑油和液化石油气
期刊
《道德经》是先秦最重要的哲学经典著作之一,它深深地影响了中华文化。学术界通常多将该经作哲学的、思想的、宗教的、文化的处理,极少有关注它文学性的一面;大多文学史或将
目前,学生的综合素质评价各级教育部门都很重视,河北省也早已制定了《河北省中学生综合素质发展评价报告册》,各级学校和教育主管部门每学期都进行检查,但是从实际工作中我发现,这一评价报告册的制定是必要的,设计的关于学生的综合素质发展的评价方面也比较全,但实施的情况却不是很好,在实际的评价中,存在许多问题,现对农村学校在实施中存在的问题加以探讨。  一 学生综合素质评价在实施中遇到的困难  1 家长、学校
期刊