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在新课改的浪潮中，我校教师积极参与理论学习，努力改进课堂教学实践，教师对教学问题的研究与反思大量涌现。为了更好地解决教师在教学实践中的困惑，更好地促进教师的专业发展，我校把源于基层教师的“校本教学行动研究”用课题统领起来，确立了全校教师全员参与的《创新教育与课堂互动式教学研究》课题，并形成了我校的课题研究特色——“以校为本、以师为本、以生为本”的课堂互动式教学文化。