摘 要：当前，提高大学生创新创业能力是社会的热点话题之一，本文探讨了如何将创新创业教育在项目管理过程中落实。
　　关键词：创新创业；项目管理；落实研究
　　一、创新创业教育的必要性与重要性
　　1. 建设新型国家的需要
　　自从改革开放以来，我国的综合国力得到了一定程度的提高，但是，想要进一步发展就必须要依靠自主创新。当前我国政府提出了建设新型国家的发展要求，同时将建设新型的创新创业城市，培养创新创业人才设为首要的目标。所以，有关部门应该积极出台有利于大学生创新创业活动的优惠政策，以此来调动大学生参与创新创业活动的积极性，这不仅是时代发展的要求，同时也是国家进步的根本举措。
　　2. 培养大学生的创新性
　　在高校教育过程中，创新创业教育有利于培养大学生的创新能力和实践能力。由此可见，在高校开展相应的大学生创新创业教育，有利于提高大学生的创新创业能力，从而对社会的发展起到积极促进作用。
　　（1）转变传统的教育理念
　　在高校教育过程中需要转变传统的教育理念，并且需要在深化教育改革的同时，不断以新的理念进行教学。高校的创业创新教育模式应该是以培养人才为目的，但是受到传统教育理念的影响，当前的教育模式主要是以教师的教育为主，这就在一定程度上忽略了学生学习的主动性，也造成了学生考试分数较高，但是实际动手操作能力较低的情况。在当前中国创新创业过程中，我国参与创新创业的人员低于世界平均水平，同时在高校毕业生中创新创业的人数远远不及发达国家的百分之十。从这些现象可以看出，当前我国高校教育应该尽快转变传统教育理念，同时也需要转变传统的培养人才模式，将大学生的创新创业教育作为当前教育的首要目标，培养创新创业人才，帮助大学生更好地开展创业活动。
　　（2）弥补传统教育的不足
　　传统教育重知识教育，这种教育模式的片面性虽然已经被认识到了。但是在当前中国现代化改革中教育还缺乏相应的系统性，虽然高校在教学过程中力图通过各门课的教学来增强学生的综合素质与能力，但是却没有开设专门的课程来系统培养与强化学生的个人能力，所以这种做法是没有深化当前现代化教育改革的。大学生毕业之后就要走上工作岗位，要想在工作实践中获得成功，就应该重视个人能力与创造性的培养。这样才可以适应当前社会发展的潮流，才可以提高整个社会创新创业的质量。
　　二、如何落实创新创业教育
　　想要在项目管理过程中落实创新创业教育，就需要充分培养大学生的创新思维，思维的创新有利于人才的创新。逻辑思维和非逻辑思维是人的创新性思维的主要分类。一般来说，培养学生非逻辑思维能力的同时也需要培养学生逻辑性思维，这样才可以让更多的大学生在面对困难的时候可以积极应对，同时使用自己学过的知识积极解决这些问题，从而保证整个创新创业过程具有完整性与可靠性。
　　三、结语
　　总之，大学生想要在创新创业过程中取得成功，需要处理好各方面的关系，比如个人与社会的关系、个人与他人的关系的、实际与理想的关系。只有学生正确处理好这些事物的内在关系，才可以培养坚忍的意志，并在创新创业过程中保持着激情，逐步形成较强的创新创业实践能力。同时，大学生还需要做一个适应时代发展要求的高素质人才。
　　创业是开拓新的事业，也是创新能力在实践中的体现，所以在大学生创新创业过程中，具备良好的创业精神对于企业的发展以及创业项目的发展都具有重要的作用。这也就是说创业活动并不是简简单单新企业的创立，它还包括企业发展过程中遇到问题、解决问题等方方面面，所以将项目管理的有关知识融入创新创意教学过程中，有利于学生创新创業能力的培养。
　　参考文献：
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　　[2]叶韵诗.我国高校创业教育机制研究[D].广州：广东外语外贸大学，2014.
　　[3]徐娟.大学生创业教育研究[D].武汉：武汉大学，2005.
　　作者简介：方敏（1983— ），女，内蒙古巴彦淖尔人，本科，助理实验师，研究方向：教育学。