种下“绿橄榄” 长出“向阳果”--一所乡村学校心理健康教育特色课程建设观察

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二码头小学位于乐山市五通桥区牛华镇,是一所典型的乡村学校,留守儿童比例较高,双亲都在外务工的孩子约10%,父母一方在外务工的约占全校总人数约30%。独生、留守、父母离异等原因,让越来越多孩子表现出脆弱、敏感、自卑等心理问题,迫切需要具备一定专业技能的老师敏锐地观察、恰当地关注、科学地调适。
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