【摘 要】
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1991年3～4月,我们在瑞典卡洛林斯卡医院,考察了r刀的最新情况。 r刀是脑立体定向技术、影像技术与计算机技术以及放射治疗等现代技术巧妙结合的产物,是脑外科治疗上的一项突破
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1991年3～4月,我们在瑞典卡洛林斯卡医院,考察了r刀的最新情况。 r刀是脑立体定向技术、影像技术与计算机技术以及放射治疗等现代技术巧妙结合的产物,是脑外科治疗上的一项突破性进展,人们称之为无血、无痛和无创伤外科,其应用日益广泛,疗效日益提高。 r刀不同于常规的放射治疗。对那些“不敏感”的病变,同样可以取得满意的疗效。其基本方法是:首先在病人头部安置能于CT(或MR)以及与r刀相结合的立体定向框架,用CT或MR检查确定颅内病变的位置、大小再用计算机设计出治疗计划包括:照射剂量、制造毁损灶大小及形状,最后
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目的观察艾迪注射液治疗晚期原发性肝癌的临床疗效。方法将63例晚期肝癌患者,随机分为治疗组33例（加用艾迪治疗）,对照组30例,观察近期疗效、生存质量（卡氏评分、疼痛程度）及不良
据中国的人口普查数据，目前，我国60岁以上老年人口已达1．3亿，占全国总人口的10％以上，到21世纪中叶将超过4亿，占全国总人口A928％，即每4个人中就有一位老年人。另外，我国65岁以上老人数已
摘要：同课异构教学活动是指针对相同的授课内容，采用不同的构思、不同的教学方法、不同的设计风格、不同的实施途径，来付诸教学实践的一种教学活动。对高中语文“同课异构”教学活动的研究， 有助于高中语文教学，采用比较研究法，探求语文教学的最优化，来进一步优化课堂教学。 关键词：语文教学 同课异构 理论依据 实施步骤 实施策略 中图分类号：G633.3 作为学习主体的学生来说，应该积极主动地参与教学，
综合实践课程是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容，以
【摘要】在长久的学习生涯中，小学数学的学习能够为学生将来奠定重要的基础。然而由于受应试教育影响，农村小学数学教师以及学生家长更关注学生的学习成绩，从而忽略了学生自主探究能力的培养。基于此，本文试图探索与实践在农村小学数学课堂上应用自主探究式学习模式，希望借此促进学生全面发展。 【关键词】小学数学 农村 自主探究 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（20
“有很多人给我们提很多的意见，我们是很珍视的。当然，也有很多意见，我也要说，（我感到）非常气愤!例如，有一位友台的工作人员在博窖上说，我们的领唱只是在酒吧的领舞而已。首先我要说，
【摘 要】课堂是教师与学生一起分享获得知识的幸福空间。就学生而言，互动意味着心灵的敞开、心态的开放、个性的张扬、人格的独立与生命的舒展。 【关键词】和谐 语文 课堂 互动 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0109-01 《基础教育课程改革纲要》中指出：教学过程是师生交往、共同发展的过程。从这个意义上说，没有交往、互动，就不存在或发
【摘要】对于问题学生的转化，教师要抓住契机，用智慧走进学生内心，引导学生更好成长。一个女生因为天生的黄头发遭同学嘲笑，一度郁闷，甚至自卑。老师想转化却找不到合适的教育时机。一次偶然，老师的美发引起学生议论，老师随即抓住教育契机，引导学生认识外在美和内在美的区别，指出内在美才是真正的美。鼓励学生要树立自信，从头开始，以积极、乐观的态度面对学习和生活，女生因此走出了困境，转化工作水到渠成。 【关键词
摘要：“以生为本”是新型的教育管理模式，具体是指以学生为主体，尊重学生开展的班级管理工作。本文从“以生为本”的角度阐述高中班任在班级管理工作中的方式转变，希望对今后的高中班主任管理工作提供参考。 关键字：以生为本 高中班主任 班级管理 新时代下的高中生思想越来越独立，高中班主任的管理是个很挑战的工作。特别是面临着高考这一学生人生的转折点，高中班主任的职责更是重要。班主任班级管理不能在停留在简单
摘要：培养学生的学习兴趣，是学生学好数学的前提。培养学生的学习兴趣，要求教师要讲求教学艺术；结合学生的心理发展特点、结合教学实际，认真探索，运用各种合理的方法和手段，以激发学生的学习兴趣，从而调动学生学习数学的积极性，最终达到培养学生学习数学的兴趣的目的。 关键词：培养、学习、数学、兴趣 中图分类号：G633.6 一、引言 兴趣是最好的老师，兴趣不仅是学生学习的源动力，也是学生创造的先导。