浅析如何构建生活化的科学课堂

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科学来源于生活,服务且应用于生活.因此,在科学课堂教学中,教师应把科学教学与学生生活相结合起来,让学生在生活中寻找科学,运用科学知识来发现同时并解决生活中的问题,从而有效地提高我们的课堂教学效率.
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【摘 要】 目的:观察腹腔镜微创手术治疗穿孔性阑尾炎效果。方法:选取我院收治的穿孔性阑尾炎患者104例作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组和对照组各52例。其中对照组给予开腹阑尾切除术治疗,研究组给予腹腔镜阑尾切除术治疗。观察2组手术时间、肛门排气时间、术中出血量、下床活动时间、住院时间以及并发症发生率。结果:研究组手术时间、肛门排气时间、术中出血量、下床活动时间、住院时间显著低于对照组(P<
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