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随着现代医学的飞速发展，生物化学这门课程对于医学类高职院校学生也越来越重要。但生物化学课程内容抽象、代谢途径繁杂、知识点多而散杂，加之学生的基础知识不扎实、缺乏学习兴趣，导致教师的课堂教学效果不理想，学生的学习效率较低，难以运用所学知识。通过成立案例分析互动交流小组、开设案例分析专题课程、案例分析知识总结这种案例分析教学法，能够有效地提升课堂教学效率，提高学生的学习的积极性和主动性，对于培养学生的思维能力、分析问题和解决问题能力有着十分重要的作用，提示案例分析教学法能够有效的提升学生对生物化学的学习兴趣，