【摘 要】
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【摘 要】江苏省锡山高级中学将专业学习社群概念进行校本化实践，明确了它与学校原有行政力量在教师专业发展、学校关键问题解决上的各有分担和各有侧重。专业社群的组织以兴趣、问题为导向，在运行过程中关注育人价值的号召，倡导领导的共享，学校在社群运行中主要承担孵化、管理、服务、评价等职责。 【关键词】教师发展;专业学习社群;专业社群 【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【文章编号】1005-600
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【摘 要】江苏省锡山高级中学将专业学习社群概念进行校本化实践，明确了它与学校原有行政力量在教师专业发展、学校关键问题解决上的各有分担和各有侧重。专业社群的组织以兴趣、问题为导向，在运行过程中关注育人价值的号召，倡导领导的共享，学校在社群运行中主要承担孵化、管理、服务、评价等职责。
【关键词】教师发展;专业学习社群;专业社群
【中图分类号】G451
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