【摘 要】
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如今外语教学模式已逐步转变为以学生为主体、老师为主导的模式,在教学中也越来越注重学生的学习过程。学习策略极大影响着学生的语言学习效率,在《基础英语》教学中培养英语
【基金项目】
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湖南省哲学社会科学“接受美学视域下英语精读教学的实证研究”(项目编号11WLH24)的成果之一
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如今外语教学模式已逐步转变为以学生为主体、老师为主导的模式,在教学中也越来越注重学生的学习过程。学习策略极大影响着学生的语言学习效率,在《基础英语》教学中培养英语专业一年级学生的学习策略,可以让学生学习语言知识的同时学习相关的学习策略,学习策略的学习又促进语言学习的效率。文章通过研究对如何在《基础英语》课程教学中展开学习策略培养提出了几点建议。
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