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教学改革的新阶段,加强班级小组建设工作的开展,可以增强小学生的自主管理能力,有效促进小学生核心素养的全面提高。班级的小组建设突出了学生的主体地位,小学生的自主管理意识在合作的过程之中不断得到提升。
基于核心素养下的小学生自主管理与小组建设的研究
【摘 要】
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教学改革的新阶段,加强班级小组建设工作的开展,可以增强小学生的自主管理能力,有效促进小学生核心素养的全面提高。班级的小组建设突出了学生的主体地位,小学生的自主管理意识在合作的过程之中不断得到提升。
【机 构】
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试题与研究
【出 处】
：
试题与研究
【发表日期】
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2019年04期
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