“错误”闪现智慧课堂凸显亮点

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本文选取课堂教学中学生出现的差错,凭借教师的智慧,帮助学生“跨越”错误,印证了奥苏贝尔的名言:“正确,有可能是一种模仿;错误,却大凡是一种经历”。 In this paper, we choose the mistakes students make in classroom teaching. By virtue of teachers’ wisdom, they help students “leap ” error, confirming Ausubel’s famous quote: “Correct, it may be a kind of imitation; error, but generally an experience ”.
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