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对五年制高职中、微观课程结构的探索
对五年制高职中、微观课程结构的探索
来源 :职教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hawk_fox
【摘 要】
:
出于课程结构对学生能力结构形成的影响,职业教育极其重视课程结构的改革,搞清课程结构与工作结构的关系,才能有效地建立起符合职业工作内在逻辑的课程框架。主要从中、微观层面
【作 者】
:
王质明
【机 构】
:
江苏省联合职业技术学院徐州医药分院副校长
【出 处】
:
职教论坛
【发表日期】
:
2007年06X期
【关键词】
:
课程结构:工作结构
职业行动体系
行动领域
课程链路
学习领域
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出于课程结构对学生能力结构形成的影响,职业教育极其重视课程结构的改革,搞清课程结构与工作结构的关系,才能有效地建立起符合职业工作内在逻辑的课程框架。主要从中、微观层面研究职业行动体系、行动领域、工作任务与课程各个组成部分的对应关系,以及课程结构的设计思路。
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