【摘 要】
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以省级精品教材和多元自主学习平台为核心,利用先进的信息技术和多维优质资源,用虚拟现实的情境,呈现、还原知识,诱发求知欲,学生自主实现主体体验、资源体验、情境体验、活
【基金项目】
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云南大学教育教学改革研究项目“基于省级精品教材的计算机基础课程多维立体化教学资源建设和学生自主学习的探索与实践”(2013BZ5)
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以省级精品教材和多元自主学习平台为核心,利用先进的信息技术和多维优质资源,用虚拟现实的情境,呈现、还原知识,诱发求知欲,学生自主实现主体体验、资源体验、情境体验、活动体验、过程体验和认知体验,在体验中理解知识、产生情感、生成意义,在亲历中建构知识、发展能力。变革教育模式从标准化、规模化向个性化、体验式转变,激发好奇心,尊重学生个性和差异化,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好学习环境。
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