以人为本 加强师资队伍建设

来源 :河南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:az4620
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
师资是教育的第一生产力,因而,师资队伍建设是一所学校的永恒主题、工作核心和希望所在。我们以人为本,促进教师专业化发展,加强师资队伍建设的做法,取得了良好的效果。一、“高师”“尊师”与师徒结对我们按年龄、品德和才学将教师分为“高师”“尊师”和实习教师3个层次。规? Teachers are the primary productive force of education. Therefore, the construction of teaching staff is the eternal theme, the core and the hope of a school. Our people-oriented, to promote the professional development of teachers, to strengthen the construction of teaching staff practices, and achieved good results. First, the “high teacher” and “respect teachers” and teachers and apprenticeship We are divided by age, character and talent to “teachers” and “teacher” respect teachers "and three levels. regulation?
其他文献
本文通过分析高中体育课堂教育中和谐师生关系的状况对创造活力高效课堂,阐述高中体育课教育中影响和谐师生关系的原因,提出高中体育课堂教育中营造和谐活力师生关系的基本方
城市的医疗条件相对比较好,在城市里打工,一旦生病了,就应该及时去医院求医治病。在城市里看病,一定要去正规的医院,可以选择距离住处较近或者离工作地点较近的医院,在医院看
摘要:幼儿的成长离不开与同伴以及成人进行相互沟通及交往,幼儿只有与外界交往才能得到各方面的发展。因此,无论是幼儿教师还是幼儿的家长都应该更加重视交往在幼儿教育中的重要作用。从教育心理学上讲,对于学生的教学过程从根本上讲就是一种交往过程。作为幼儿教育者应当从幼儿的实际情况出发,将沟通及交往能力的教育体现在日常教学中,用沟通和交往的姿态去展开教学,以达到促进幼儿全方位提高的目的。  关键词:幼儿教育;
摘要:我国是一个农业大国,农村人口众多,农村中小学教育面广量大。近年来,随着我国社会经济的进一步发展,农村中小学教育中出现的问题越来越多,大批的学生从农村转入城镇学校,许多优秀教师想方设法通过各种渠道调入城区学校,致使农村中小学的办学规模萎缩,严重制约着其进一步发展。分析出现这种不良现状的原因,从学校管理层面上提出提高教学质量、改变不良现状的对策。  关键词:农村中小学;校长;加强管理;提高;教学
编辑评价  即便是用于商务,使用者终究是个人用户,他们在闲暇之余以及在外出时需要产品能够满足自己的需求,无论是性能,外观还是设计。HP ProBooks系列商用笔记本电脑正是为这些用户准备的,它兼顾了产品的安全性,可靠性,同时提供了个性化设计,这也正是HP个性化商务概念的代表产品。
期刊
(北京:外语教学与研究出版社,2008年版)文学经典著作《红楼梦》自问世以来就深受大家喜欢,周汝昌曾评论说“《红楼梦》是我们中华民族的一部古往今来、绝无仅有的‘文化小说
摘要:针对学生写作的基本现状:语法方面的错误;词汇使用障碍;几种简单句的基本句型无法正确使用;句子结构缺乏多样性;不知道如何组织语篇;没有良好的写作习惯。针对以上问题几种应对方法,重视词汇教学,常抓听写、加强组词、造句训练和翻译;熟背五种简单句的基本句型;句式多样化;充分利用阅读材料,以阅读促进写作;改进作文批阅方式;培养良好的写作习惯方面。  关键词:存在问题;对策及实践  作为一名农村中学的英
出来打工,有时候和在自己家里做庄稼活一样,都有它的窍门,这里为您支“四招”。1.熟悉工作打工第一步就是要先熟悉自己的工作流程,理清工作程序和方法,就好比庄稼地,先做什么
新课程改革后,其重要目标之一就是要使学生学会学习,培养其自主学习能力[1].在新课程中,倡导学生自主发展,培养自主性,让学生能够以一种求知欲望特别强烈的状态下,参与到教学
摘要:评价课的优劣,不同的时期,标准不尽相同。随着新的课程观的确立,评价一节好课的标准也将发生改变。我们认为课堂教学不必为刻意迎合某些规定而改变自己的教学风格,让教师按照自己的理解上课,根据学生的需要教学。提倡富有个性和特色,“学生喜欢、质量不错”就是好课。  关键词:好课;策略  策略一好课要满足三个条件  “双主互动、多维联系”。课堂教学要让教师与学生、学生与学生、学生与教材、学生与多媒体等辅
期刊