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依据儿童启蒙阶段个性成长的特点,通过TRIZ创新方法发明原理设计符合儿童思维成长的创新玩具,实现对儿童创新意识的培养。在创新玩具设计过程中,有效地把儿童陪伴式教育和科普常识融入玩具设计中,在完成儿童创新思维培养、科学奥秘探索、快乐自主游戏等创新启蒙教育主旨的同时兼顾家庭亲情教育。
TRIZ引导儿童创新启蒙教育的应用研究
【摘 要】
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依据儿童启蒙阶段个性成长的特点,通过TRIZ创新方法发明原理设计符合儿童思维成长的创新玩具,实现对儿童创新意识的培养。在创新玩具设计过程中,有效地把儿童陪伴式教育和科
【机 构】
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哈尔滨新能源勘测技术有限公司,哈尔滨石油学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2020年12期
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