【摘 要】
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传统教材对知识的来龙去脉和应用重视不够,不能引导学生运用所学知识解决日常生活、生产中遇到的实际问题,学生学以致用的意识不够。新教材对此做了调整,增加了应用性、实践
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传统教材对知识的来龙去脉和应用重视不够,不能引导学生运用所学知识解决日常生活、生产中遇到的实际问题,学生学以致用的意识不够。新教材对此做了调整,增加了应用性、实践性的教学内容,把培养学
Traditional textbooks have not given enough attention to the ins and outs of knowledge and applied, and can not guide students to use their knowledge to solve practical problems encountered in daily life and production, and not enough consciousness for students to apply their knowledge. New textbooks have been adjusted to increase the application of practical teaching content, the cultivation of learning
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