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普米克令舒联合氨溴索雾化治疗新生儿肺炎效果探讨
【出 处】
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中国保健营养
【发表日期】
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2016年27期
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【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0174-01 探究性学习是指学生在教师的指导下通过亲身体验实验、探索进行学习，通过自己提出问题，确定研究内容，设计研究方案，收集、整理分析资料等学会发现问题、解决问题的一种自主学习活动。新课标下，更是突出体现探究合作的教学，达到高效课堂。现谈谈这方面的教学感悟。 一、亲身体验，激发兴趣 要让学生能
交际本位写作教学，通过创设真实的交际语境来完成写作，侧重“为什么而写”，真实“写作任务”的创设是整个写作教学成败的关键。那么，如何设计较为真实的“写作任务”，从而让学生在实践中学会写作呢？笔者结合教学实践，有以下几点思考： 一、 把握时机，真实“写作任务”的创设可以从生活中平移而来 好的“写作任务”源自或模拟真实生活世界，是现实生活所反映出来的问题，能唤起学生的写作欲望。“朋友圈里的旅行日记”
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摘要： 本文阐述信息技术在英语教学中的重要作用，并从教学实际出发，通过实例介绍了如何利用信息技术促进中学英语教学的一些切实可行的方法,并促进信息技术和学科整合的教学模式 。 关键词：信息技术 初中英语 英语教学整合运用 【中国分类法】：G434 信息技术改变了世界，同样也改变了传统教学模式，教学已经不再是“三尺讲台一根粉笔”了，以信息技术为核心的多媒体教学形式，史无前例地促进了英语教学的
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一、赏画导入,激发兴趣,认识题画诗rn师:梅花位列中国十大名花之首.古往今来,很多人爱梅、画梅、赞梅.北京故宫博物院就珍藏着元代大画家——被称为“画梅圣手”的王冕的一幅
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