【摘 要】
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九年义务教育要求提高学生的基本阅读和写作能力,这个能力是学生以后发展的前提,对未来的发展具有很大的影响。阅读教学是小学课堂的主要组成部分。经过阅读,不但能够让学生的视野变宽,也能够让学生有很多写作素材,这是一种语言的输入过程。阅读与写作应该进行一体化,能够提升学生对语言的应用能力,运用词语更加准确和精炼。而一些学校对阅读写作一体化教学不够重视,造成不能让学生形成牢固的阅读与写作能力,不能显著提升。
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九年义务教育要求提高学生的基本阅读和写作能力,这个能力是学生以后发展的前提,对未来的发展具有很大的影响。阅读教学是小学课堂的主要组成部分。经过阅读,不但能够让学生的视野变宽,也能够让学生有很多写作素材,这是一种语言的输入过程。阅读与写作应该进行一体化,能够提升学生对语言的应用能力,运用词语更加准确和精炼。而一些学校对阅读写作一体化教学不够重视,造成不能让学生形成牢固的阅读与写作能力,不能显著提升。
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