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中学数学课堂中恰当地进行"实验",不仅能引导学生发现问题、提出问题、验证猜想和创造性地解决问题,还能使学生经历数学的建构过程,逐步掌握认识事物、发现真理的方式,从而提高学生学习数学的兴趣,培养学生实事求是的科学态度和永远探索的科学精神.
让数学也“实验”起来
【摘 要】
：
中学数学课堂中恰当地进行"实验",不仅能引导学生发现问题、提出问题、验证猜想和创造性地解决问题,还能使学生经历数学的建构过程,逐步掌握认识事物、发现真理的方式,从而提
【机 构】
：
江苏省连云港市新海实验中学
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
：
2015年10期
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