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随着新课改的实施，教师在教学过程中要更加注重每个学生的情感变化。由于每个小学生的基础不同、学习习惯的不同，因此其数学成绩也参差不齐。教师在注重优等生的同时，要更加对“差生”的情感倍感关注。
让低差生成为数学学习的主人
【摘 要】
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随着新课改的实施，教师在教学过程中要更加注重每个学生的情感变化。由于每个小学生的基础不同、学习习惯的不同，因此其数学成绩也参差不齐。教师在注重优等生的同时，要更加对“
【机 构】
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重庆市巫溪县尖山镇中心小学校
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年20期
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