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在初中语文教材中,文言文的内容占据整个内容的三分之一,这就体现文言文具有一定的重要性。那么,如何搞好文言文教学,成为初中语文教师面临的课题之一。中学语文课程标准要求：中学文言文教学应培养学生具有浅易文言文的认读能力,理解能力和鉴赏能力。因此,在文言文教学中,为了达到这一目的,就应该在文言文教学中注意以下几个环节：