【摘 要】
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摘 要：近年来，随着国家城镇化的发展，大量农村务工人员子女和随迁家庭子女涌入城区学校，使得城区学校的校园硬件设施满足不了就学要求。现在最常见的是大班额授课方式，班级中的学生个人素养差距较大，班级学生的构成成分比较复杂。在这种现状下，传统的授课模式的弊端逐渐显露，已经无法提升学生的学习积极性，甚至有可能使学生对学习产生厌恶感，使得最终的教学效果不尽人意。鉴于此，本文以武都区滨江学校为例，对其课堂授课
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摘 要：近年来，随着国家城镇化的发展，大量农村务工人员子女和随迁家庭子女涌入城区学校，使得城区学校的校园硬件设施满足不了就学要求。现在最常见的是大班额授课方式，班级中的学生个人素养差距较大，班级学生的构成成分比较复杂。在这种现状下，传统的授课模式的弊端逐渐显露，已经无法提升学生的学习积极性，甚至有可能使学生对学习产生厌恶感，使得最终的教学效果不尽人意。鉴于此，本文以武都区滨江学校为例，对其课堂授课中存在的显著问题进行简单的分析，然后在此基础上提出一些新型的科学有效的授课模式，以期为日后武都城区的初中学校提升课堂教学的有效性提供一些建议和理论参考。
关键词：武都城区;初中学校;课堂教学;授课模式;滨江学校;问题;探索
中图分类号：G622 文献标识码：A
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摘要： 我国优秀的传统文化对于高中学生来说具有非常重要的德育教育意义，通过不断深挖我国传统文化中的精华，可以有效地推动高中教育的高效开展，逐步地培养学生成为社会上拥有良好思想道德品质的社会人才。 关键词： 传统文化;高中;德育教育;探究 中图分类号： G633.2 文献标识码： A 文章编号： 1992-7711（2019）22-099-2 因为高中学生逐步的走向成熟，这
摘 要：随着新课程改革的不断深入推进，提升初中生物课堂的实践性逐渐成为生物教学中的热门话题。生物是初中学科中重要的必学课之一，课堂的效率是教学的基础，因此研究如何推进初中生物教学的改革创新具有重要意义，本文对基于翻转课堂的初中生物教学实践进行了分析和探讨。 关键词：初中生物教学; 翻转课堂; 研究; 策略 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）02
摘要：我国学生的职业生涯规划指导大部分是在高中阶段时展开，旨在为学生日后的专业和人生方向有一个初步的规划。但多数学生不会准确地制定职业生涯规划，亦不知道如何实现自己的人生理想。因此，教师要积极地引导学生进行职业生涯规划，让学生能够有意识、有能力规划自己的未来。 关键词：初中生;职业生涯规划 中图分类号：G632.3 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）18-020-2
摘要：在日常的教育教学生活中，培养学生良好的学习习惯是重要的教学任务。初中是学生接受教育发展能力的重要时期，在初中数学教学中培养学生良好的学习习惯，才能引导中学生自觉的学习，提升数学综合能力，更好地适应社会。 关键词：新课程理念;初中数学;学习习惯养成 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）22-120-2 随着课程改革的推进，在初中数学教学中培养学生
摘 要：初中政治课堂教学要选择贴近学生生活的主题式案例并有序呈现，通过学生看、听、说、做、读、写等方式，唤醒他们的体验，训练他们的多种能力，从而培养他们的身心健康、学会学习、认同等学科核心素养。 关键词：核心素养;初中政治;主题式案例;学习活动设计 中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）21-063-1 主题式案例教学是教学过程中以典型事例说明，解释教
摘 要：在教学中要有效地激发学生思维，必须优化课堂提问，在提高课堂提问的质量上着实下一番功夫。以下笔者结合个人在数学教学中的体会，对此谈一些粗浅的看法。 关键词：小学高年级数学;课堂;提问 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）02-044-1 课堂提问的有效性是有效教学的前提，如果把学生的大脑比作一泓平静的池水，那么教师富有针对性和启发性的课堂提
摘 要：生物作为实验科学，是理科综合之中不可缺少的一门。同时，生物和化学、物理等学科相同，都是建立在实验之上的学科。在新课改的大前提之下，高中生物的学习不仅要求理论的掌握，更注重实验能力，因为通过实验来培养高中生的观察、实践和综合能力，正是新课改的目标之一。因此，提高高中生物的实验教学的有效性显得更加重要。 关键词：高中生物;实验教学;有效性;多媒体 中图分类号：G633.91 文献标
摘要：在高中数学教学中，数学概念是重点的教学内容，但是它的抽象性较大，需要学生具有很强的思维能力，故此，导致学生学习起来十分困难。受传统教学方法的影响，很多学生对数学概念理解的不透彻，导致在解决实际问题的时候难以达到学用贯通。因此，为提高对概念的理解，提高数学学习水平，教师要创新概念教学方法，认识高中概念教学的地位和原则，从设计教学情境出发，到对比观察、层层问题解析、数学史学等，使其感知概念、生成
摘 要：有效教学是指在师生双方的教学活动中，通过运用适当的教学策略，教师在达成教学目标和满足学生发展需要两方面都很成功的教学行为。有效的教学方式有很多，其中“无痕”式的教学方法更容易被学生们所接受。 关键词：美术教学;无痕教育;有效教学 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）17-047-1 无痕教育指的是被教育者意识不到是在接受教育，
摘要：阅读能力是学生英语学习的重要能力，而全面提升学生的英语阅读能力是英语教学改革的重要要求之一。由于阅读能力的提升没有固定的章法内容可循，导致学生在训练阅读能力时成效不甚显著，从而渐渐对英语阅读失去了兴趣和信心。本文就改进英语阅读教学方式方法，切实提高学生语言核心素养，提出一些建议，希望对于打开英语阅读教学思路有所帮助。 关键词：英语阅读;语言核心素养;方法途径 中图分类号：G633.4 文