【摘 要】
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开展人才培养模式的研究对高等职业院校培养民用航空器维修人员具有重要意义。本文分析了高等职业院校培养民用航空器维修人员的时代背景,提出了“双证双型双实践”应用型人
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开展人才培养模式的研究对高等职业院校培养民用航空器维修人员具有重要意义。本文分析了高等职业院校培养民用航空器维修人员的时代背景,提出了“双证双型双实践”应用型人才联合培养模式,以日照职业技术学院“太古班”为例阐明了该模式的内涵特征,从课程体系、实践教学、评价机制等方面,系统阐述该模式的实践过程与成效。
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