【摘 要】
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在新世纪以来,各类信息化技术得到了飞速的发展,同时对于各个社会民众来说,获取与处理信息的能力已经成为了核心素养之一.而小学生作为国家未来发展的建设者,在教学过程中更
【机 构】
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贵州省遵义市红花岗区第十小学,贵州 遵义,563000
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在新世纪以来,各类信息化技术得到了飞速的发展,同时对于各个社会民众来说,获取与处理信息的能力已经成为了核心素养之一.而小学生作为国家未来发展的建设者,在教学过程中更应该进行这方面的专项教学,以提高学生的信息素养与能力.本文先阐述了小学信息技术课程教学的基本现状,接着从激发学生的学习兴趣、构建相对合理的教学情境、创新课堂教学的整体模式、引导学生养成自主学习的习惯四个方面,综合全面的探讨了小学信息技术课程有效教学的策略.
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