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初中语文教学中注重培养学生的人文素养，提高国民人文素养就要从适当的年龄开始，即从懂得一些人情世故，口语交际能力得到提升时开始，也就是初中。初中语文教学内容中包含的很多知识中都带有人文因素，如果教师能够对其进行合理的整理与挖掘，就可以发挥初中语文教学的作用，提高学生的人文素养，这对于他们未来的发展而言是十分有利的。