【摘 要】
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疑问是牵引学生主动探索和认知的原动力,课堂教学中教师需要根据学生的认知需求对教学内容进行整合。联系教学实际从两个角度对初中语文问题教学法进行分析与讨论。
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疑问是牵引学生主动探索和认知的原动力,课堂教学中教师需要根据学生的认知需求对教学内容进行整合。联系教学实际从两个角度对初中语文问题教学法进行分析与讨论。
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