论文部分内容阅读
~~
春约
【摘 要】
：
~~
【出 处】
：
初中生
【发表日期】
：
2006年1期
其他文献
语文教师既要教好学,也要教好人,做到教育为本、德育为先。语文课程具有工具性和人文性统一的特点,语文教师应把握语文课程的这一特点,在教学语言文字的同时,结合课文内在的
目的：探讨纳洛酮和醒脑静合用治疗急性酒精中毒的临床效果。方法：选取2015年12月-2016年12月笔者所在医院收治的急性酒精中毒患者80例,随机分成两组,每组40例,观察组采用纳洛酮
【摘 要】目前，大多数学校均采取传统的方式进行英语，而大部分同学对于英语听力部分则是被忽视，他们不重视这方面的学习，英语教学的目的就是要培养学生的语言应用能力，以便于更好地进行对外沟通，要努力让基础知识转化为语言技能，就是我们所说的听、说、读、写，在这四个基础之中，听是最重要的，听力是人们进行言语交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。然而，初中英语听力教学依然是处于一个薄弱环节，近年来，英语考
目的：探讨分时段护理干预对纯母乳喂养依从性的效果。方法：以笔者所在医院2015年1月-2016年1月收治的60例住院分娩产妇为研究对象，将其随机分为观察组30例(给予分时段护理干预)
【摘 要】在新课程改革不断深入发展的社会背景下，教师在初中语文的教学中，应当结合当前语文教育现状，立足语文学科“人文教育”的功能，结合新课改“情感、态度和价值观”的教育目标，渗透积极的情感教育，全面提升初中语文教学效果。 【关键词】初中语文；情感教育 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）22-0077-02 新课程改革提出了“知识与技能、
【摘要】现代社会的互联网技术不断发展，在教育事业中也发挥着重要的作用，微课作为现在比较新兴的一种教学模式，已经在中职的数学教学中占据着重要的地位，是一种比较常见的方式，教师需要就微课的应用方式予以深入研究，让微课与中职数学教学有效结合，让学生通过微课的应用真正达到高效、高职的教学目的，让学生的学习兴趣因为微课的融入而越来越高。基于此本文分析了微课的中职数学教学。 【关键词】微课 中职数学 教学
《思想品德课程标准》明确要求了解中华民族的传统文化，以实际行动弘扬和培育民族精神。人教版新教材《道德与法治》也浸润着浓厚的传统文化和精神内涵，而且特别注意选用我国优秀的传统文化资源，体现了鲜明的人文精神。初中生正处于人生观、道德观的构筑时期，新教材中的传统文化资源无疑为初中思品教育提供了厚实的根基。因此，我们在教学中应注意传统文化的教育。我认为用好新教材中的传统文化经典可以从以下方面去做： 一、
【摘要】新课改对小学生的数学教学提出了新的要求：“在数学教学时，不仅要注重培养学生的逻辑推理和空间想象能力，更要注重培养学生的情感和和态度，要使教学回归社会，使学生通过学习建立初步的人生观、价值观和世界观。”这也是由于数学几乎贯穿于学生的求学生涯中至关重要的。 【关键词】小学数学 数学设计 数学思想 发展和提高 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（20
摘 要：文章简要分析了目前高职院校化学类专业英语的教学现状和重要性，对其存在的主要问题进行了探讨，着重提出培养学生英语应用能力的重要性，同时采用互动式的教学模式，经过实践证明取得了良好的教学效果。 关键词：高职 专业英语 教学方法 中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）09（b）-0171-02 1 高职院校专业英语的教学现状 随着经济全球化的加速，我国
随着教育理念的发展，我们对于教育教学开展有了新的认识，不断地基于教学实践，最大程度地进行教学策略应用，有效地促进学生能力素养的提升十分关键。中职语文教学旨在培养学生的语