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识字是语文学习的基础。《语文课程标准》明确指出:要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,并能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美”。第一学段这一目标有着硬性的“规定”,为此,小学的识字教学应从数量、渠道、方法等各方面进行创新,让识字教学灵活、开放、有效。