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识字是语文学习的基础。《语文课程标准》明确指出：要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，并能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美”。第一学段这一目标有着硬性的“规定”，为此，小学的识字教学应从数量、渠道、方法等各方面进行创新，让识字教学灵活、开放、有效。