新课程下数学教学的困惑——来自一线教师的点滴体会

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随着基础教育新课程体系的诞生,新课程走进了学校,受到教师们的广泛认同。但作为新课改的实施者,在教学过程中除了领略新课程的种种优势外,也时常遇到一些困惑,为了在以后的教学中学生得到更好的发展,现将这些困惑整理如下,以与各位同仁共勉。 With the birth of the new curriculum system for basic education, the new curriculum has entered schools and is widely recognized by teachers. However, as the implementer of the new curriculum reform, in addition to appreciating the advantages of the new curriculum during the teaching process, they often encounter some confusion. In order to achieve better development of students in later teaching, these puzzles are summarized as follows Members colleagues encourage each other.
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