略谈信息技术与小学数学教学的整合

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:forde88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术的发展,已经深刻地改变了数学世界.信息技术的发展使数学思想容易表达了,数学方法容易实现了,数学的生活化也容易达到了.信息技术提供了理解、探索数学的平台,把数学变得容易理解,使得数学能真正走向生活.信息技术可以说是学生学习数学的有力工具.它的运用是学生有更多的机会去动手,动脑,去体验知识的形成过程.从而提高了学习的效率,培养了学生的能力.信息技术与数学整合的教学模式,必将成为学习数学的一种重要的模式.
其他文献
会议
数学教学过程主要是数学问题的解决过程,数学问题的解决离不开解题策略的指导.数学教学的目的就在于透过知识载体,让学生感受到知识背后所孕育的数学思想,面对纷繁复杂的问题
在新课程改革过程中,如何更新教育教学理念,改善教与学的方式,如何调动学生的主动性,让学生成为学习的主体是我们面临的一项重要工作,语文课堂是搭建师生交流的重要平台,在实
期刊
数学的发现和发展过程,也是一个应用的过程.从这个角度而言,伴随着数学知识的产生和发展,数学模型实际上也随后产生和发展了.在小学数学教学中,有效运用模型思想可以将抽象的
期刊