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综合实践活动课程是培养学生综合素质的跨学科实践性课程,学校是该课程开发的主渠道。以“探究‘沙地文化’”综合实践活动的实施为例,可以从“因地制宜,挖掘资源,丰富内容;统筹安排,多元实施,灵活形式”等策略入手,开发和实施具有地域特色的相关课程,不断提升学生的核心素养。
专注拓展课程实践 致力核心素养提升——以“探究‘沙地文化’”综合实践活动课程为例
【摘 要】
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综合实践活动课程是培养学生综合素质的跨学科实践性课程,学校是该课程开发的主渠道。以“探究‘沙地文化’”综合实践活动的实施为例,可以从“因地制宜,挖掘资源,丰富内容;
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2018年3期
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