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新课改下的小学音乐课堂,学生是课堂的主人,只有大胆摒弃＂师本教育＂的传统弊端,才能践行＂以生为本＂的新教育理念,实现＂一切为了学生的全面发展＂的新课标理念。本文从课堂提问、课堂主体、课堂评价,三方面阐述了生本教育理念下的小学音乐课堂教学的转变策略,以期能把课堂的权利还给学生,使学生真正走进音乐的世界。