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《幼儿园教育指导纲要》中明确提出了生活教育的具体要求。《纲要》的生活教育观,着重强调了幼儿发展的规律性、潜能性、阶段性、自然性等问题。让幼儿愉快、健康地生活,是幼儿园教育的首要目的;让幼儿学习并适应生活,是幼儿园教育的重要内容;让幼儿在生活中学习,是幼儿园教育的主要途径。幼儿园教育要从幼儿的生活入手,贯穿于幼儿一日活动之中,使其更好地了解生活,认识世界,身心健康发展。