【摘 要】
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工程力学是工科类专业的一门重要课程,由于它的教学内容相对比较抽象,加上本科院校教师的教学方法过于传统,使学生在该学科的学习过程中易产生厌学情绪.长此以往,会严重影响
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工程力学是工科类专业的一门重要课程,由于它的教学内容相对比较抽象,加上本科院校教师的教学方法过于传统,使学生在该学科的学习过程中易产生厌学情绪.长此以往,会严重影响课堂教学质量.因此,对当前应用型本科类的院校以及工程力学专业的教师而言,如何改变教学形式,提出有效的解决对策,使工程力学课堂教学实现有效的改革与实践,成为其需要深入思考的问题.
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