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一、积累与运用（28分）
（一）汉字书写及词语解释（6分）
1.请将下面一句话写在田字格中。（要求：书写正确、规范、美观）（2分）
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
2.根据拼音写出汉字或给加着重号的字注音。（2分）
（1）恪尽职守（ ）（2）根深dì固 （ ）
（3）无与lún比 （ ）（4）吹毛求疵（ ）
3.请揣摩下列加着重号的词语在句中的含义。（2分）
（1）原来杨修为人恃才放旷，数遭曹操之忌。
答：______________________________________________________________________________
（2）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
答：______________________________________________________________________________
（二）古诗文默写（本题满分12分，请书写工整，若书写不工整酌情扣1～2分）
4.必做题：请你默写温庭筠的《望江南》，并加上标点。（4分）
答：____________________________________________________________________________
5.选做题：任意选择4道小题作答，若多答，阅卷只阅前4道小题。（8分）
（1）_______________，有暗香盈袖。________________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
（2）八百里分麾下炙，________________________，________________________。（辛弃疾《破阵子》）
（3）后值倾覆，___________________，___________________，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）
（4）何处望神州？满眼风光北固楼。___________________？悠悠。___________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（5）请你写出与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗。
______________________________________，______________________________________。
（6）请你默写表现“身居边塞，思乡怀亲”的名句。（请从你学过的诗句中选择两句）
______________________________________，______________________________________ 。
（三）语言运用（4分）
6.（1）“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴含着一个深刻的道理。请根据下面的要求答题：
①请说出这句话蕴含的道理。（2分）
答：_________________________________________________________
②请举一个事例来证明这个道理。（30字以内）（2分）
（四）名著阅读（6分）
7.（1）请回顾你读过的历史名著《三国演义》，在括号中填上人名，补足歇后语。（2分）
A.（ ）打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
B.（ ）对孔明——言听计从。
（2）请你从下面所列的名著中任选一部，并用简要的语言完成“名著阅读与积累卡片”的填写。（每空字数控制在30字之内）（4分）
名著：《钢铁是怎样炼成的》 《水传浒》 《西游记》 《名人传》 《骆驼祥子》
名著阅读与积累卡片
二、文言文阅读（12分）
（一）课内文言文阅读：请你研究《唐雎不辱使命》（节选），完成8~10题。（8分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
8.解释下列句子中加着重号的词语的含义。（2分）
（1）以头抢地耳 以：_____________（2）徒以有先生也 以：__________
（3）长跪而谢之 之：__________（4）五十里之地之：____________
9.文言文重在积累。请仿照例句的样式将文中的词语积累到下列“文言文阅读积累卡”中。（4分）
10.请你结合文章的描述，说说唐雎最值得你敬佩的是什么？（2分）
答：__________________________________________________________________________________
（二）课外文言文阅读：阅读下面短文，完成11~12题。（4分）
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者；邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰:“不可，直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
11.解释下列句子中加着重号的词语的含义。（2分）
（1）王好战，请以战喻 以：____________（2）或百步而后止 或：_________
（3）移其粟于河内 于：____________（4）弃甲曳兵而走 走：____________
12.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）直不百步耳，是亦走也。
译文：________________________________________________
（2）察邻国之政，无如寡人之用心者。
译文：____________________________________________________________
三、现代文阅读（30分）
（一）请阅读《峭壁上的树》一文，完成13~16题。（13分）
①是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？
②那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
③它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
④一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片。它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……
⑤它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
⑥那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得不为人们所见。
⑦那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！
13.请你阅读全文，用简要的语言说说，悬崖上的酸枣树生长在怎样一种环境中？读完全文，酸枣树给你留下了怎样的印象？（4分）
答：
14.请你研读文章第⑤段，思考作者把“酸枣树”与“桃树”、“梨树”以及“杨树”、“柳树”对比来写的用意。你觉得这样写好不好？为什么？（4分）
答：
15.请你研读文章第⑦段中画线的句子，揣摩其间包含了作者怎样的情感？（2分）
答：
16.酸枣树：“它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。”请你揣摩这个句子的特点，然后仿写一个句子，表现另外一种植物的某种可贵的品质。（3分）
答：
（二）请阅读吴家凡的《共生》，完成17~22题。（17分）
{1}在遥远的新疆天山，那儿除了有巴音布鲁克草原高山盆地的自然天鹅保护区之外，还生活着无数种叫不出名字的小动物。由于那儿人迹罕至，又有终年积雪封顶的天山诸峰。因此，那儿的小动物们几乎都是原生态快乐地生活着。
{2}可是，就在这天高地远，杳无人烟之地，竟然真的存在着先人们在史书上记载的“鸟鼠同穴”的稀奇事。
{3}那种鸟叫山灵，是一种类似于百灵或云雀之类的鸟儿。其体形有家雀两倍大。与它同住一穴的鼠叫黄鼠，体形大约比鼬要小，可比田鼠要大。
{4}在那个地方的草丛里到处可以看见一座座拱起的小鼠山。这些看起来一点儿都不起眼的鼠山，就是这些山灵与黄鼠共有的“家”。别看这些鼠洞从外表看起来都不咋样，可在地下却犹如迷宫一般，洞洞相连，四通八达。
{5}天上飞的山灵为什么要入住地下黄鼠的洞穴呢？因为这里没有树木，山灵找不到安全的地方做窝。没有办法，它们就只能与那些在地下做窝的黄鼠争地盘，抢占它们的洞穴为巢。
{6}起初，那些黄鼠并不甘心自己的地盘被占，双方也展开了一些争斗。可斗来斗去，山灵最终还是入住了黄鼠的地下洞穴。而争斗无果的黄鼠也只好忍气退让。
{7}不过，在黄鼠万分不情愿地容忍这个霸道的房客入住时，它们却发现了一个意外的收获：山灵与它们同住在一起，竟然可以有效地帮助它们预防某些天敌的入侵。
{8}比如有一种菜花蛇，它是黄鼠的头号天敌。当黄鼠与山灵分别单独遭遇它时，因为黄鼠的视力不济，而菜花蛇的保护色又实在难于识别，因此，黄鼠常常会遭到毒手。但山灵就不同了：它们的眼力相当不错，再加上它们的反应又快又敏捷，所以能及时发现菜花蛇。
{9}当山灵与黄鼠共处一穴时，每逢一些天敌来犯，山灵总是凭借着它出色的眼力，事先像一架预警机一样飞起来喳喳乱叫，以示有变。那些眼力不济的黄鼠闻讯后，就赶紧招呼亲友们入洞。那些天敌常常是欢心而来，空手而归。
{10}因为山灵的入住，黄鼠洞穴的安全系数比先前有了空前的提高。它们再也不用害怕一些天敌会在自己的家门口搞一些突然袭击的小动作了。黄鼠在与山灵的那段痛苦的磨合中，惊奇地发现了一个自己从来都不知道的秘密：________________________________________________________________。
（一）汉字书写及词语解释（6分）
1.请将下面一句话写在田字格中。（要求：书写正确、规范、美观）（2分）
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
2.根据拼音写出汉字或给加着重号的字注音。（2分）
（1）恪尽职守（ ）（2）根深dì固 （ ）
（3）无与lún比 （ ）（4）吹毛求疵（ ）
3.请揣摩下列加着重号的词语在句中的含义。（2分）
（1）原来杨修为人恃才放旷，数遭曹操之忌。
答：______________________________________________________________________________
（2）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
答：______________________________________________________________________________
（二）古诗文默写（本题满分12分，请书写工整，若书写不工整酌情扣1～2分）
4.必做题：请你默写温庭筠的《望江南》，并加上标点。（4分）
答：____________________________________________________________________________
5.选做题：任意选择4道小题作答，若多答，阅卷只阅前4道小题。（8分）
（1）_______________，有暗香盈袖。________________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
（2）八百里分麾下炙，________________________，________________________。（辛弃疾《破阵子》）
（3）后值倾覆，___________________，___________________，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）
（4）何处望神州？满眼风光北固楼。___________________？悠悠。___________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（5）请你写出与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗。
______________________________________，______________________________________。
（6）请你默写表现“身居边塞，思乡怀亲”的名句。（请从你学过的诗句中选择两句）
______________________________________，______________________________________ 。
（三）语言运用（4分）
6.（1）“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴含着一个深刻的道理。请根据下面的要求答题：
①请说出这句话蕴含的道理。（2分）
答：_________________________________________________________
②请举一个事例来证明这个道理。（30字以内）（2分）
（四）名著阅读（6分）
7.（1）请回顾你读过的历史名著《三国演义》，在括号中填上人名，补足歇后语。（2分）
A.（ ）打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
B.（ ）对孔明——言听计从。
（2）请你从下面所列的名著中任选一部，并用简要的语言完成“名著阅读与积累卡片”的填写。（每空字数控制在30字之内）（4分）
名著：《钢铁是怎样炼成的》 《水传浒》 《西游记》 《名人传》 《骆驼祥子》
名著阅读与积累卡片
二、文言文阅读（12分）
（一）课内文言文阅读：请你研究《唐雎不辱使命》（节选），完成8~10题。（8分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
8.解释下列句子中加着重号的词语的含义。（2分）
（1）以头抢地耳 以：_____________（2）徒以有先生也 以：__________
（3）长跪而谢之 之：__________（4）五十里之地之：____________
9.文言文重在积累。请仿照例句的样式将文中的词语积累到下列“文言文阅读积累卡”中。（4分）
10.请你结合文章的描述，说说唐雎最值得你敬佩的是什么？（2分）
答：__________________________________________________________________________________
（二）课外文言文阅读：阅读下面短文，完成11~12题。（4分）
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者；邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰:“不可，直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
11.解释下列句子中加着重号的词语的含义。（2分）
（1）王好战，请以战喻 以：____________（2）或百步而后止 或：_________
（3）移其粟于河内 于：____________（4）弃甲曳兵而走 走：____________
12.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）直不百步耳，是亦走也。
译文：________________________________________________
（2）察邻国之政，无如寡人之用心者。
译文：____________________________________________________________
三、现代文阅读（30分）
（一）请阅读《峭壁上的树》一文，完成13~16题。（13分）
①是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？
②那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
③它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
④一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片。它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……
⑤它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。
⑥那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得不为人们所见。
⑦那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！
13.请你阅读全文，用简要的语言说说，悬崖上的酸枣树生长在怎样一种环境中？读完全文，酸枣树给你留下了怎样的印象？（4分）
答：
14.请你研读文章第⑤段，思考作者把“酸枣树”与“桃树”、“梨树”以及“杨树”、“柳树”对比来写的用意。你觉得这样写好不好？为什么？（4分）
答：
15.请你研读文章第⑦段中画线的句子，揣摩其间包含了作者怎样的情感？（2分）
答：
16.酸枣树：“它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。”请你揣摩这个句子的特点，然后仿写一个句子，表现另外一种植物的某种可贵的品质。（3分）
答：
（二）请阅读吴家凡的《共生》，完成17~22题。（17分）
{1}在遥远的新疆天山，那儿除了有巴音布鲁克草原高山盆地的自然天鹅保护区之外，还生活着无数种叫不出名字的小动物。由于那儿人迹罕至，又有终年积雪封顶的天山诸峰。因此，那儿的小动物们几乎都是原生态快乐地生活着。
{2}可是，就在这天高地远，杳无人烟之地，竟然真的存在着先人们在史书上记载的“鸟鼠同穴”的稀奇事。
{3}那种鸟叫山灵，是一种类似于百灵或云雀之类的鸟儿。其体形有家雀两倍大。与它同住一穴的鼠叫黄鼠，体形大约比鼬要小，可比田鼠要大。
{4}在那个地方的草丛里到处可以看见一座座拱起的小鼠山。这些看起来一点儿都不起眼的鼠山，就是这些山灵与黄鼠共有的“家”。别看这些鼠洞从外表看起来都不咋样，可在地下却犹如迷宫一般，洞洞相连，四通八达。
{5}天上飞的山灵为什么要入住地下黄鼠的洞穴呢？因为这里没有树木，山灵找不到安全的地方做窝。没有办法，它们就只能与那些在地下做窝的黄鼠争地盘，抢占它们的洞穴为巢。
{6}起初，那些黄鼠并不甘心自己的地盘被占，双方也展开了一些争斗。可斗来斗去，山灵最终还是入住了黄鼠的地下洞穴。而争斗无果的黄鼠也只好忍气退让。
{7}不过，在黄鼠万分不情愿地容忍这个霸道的房客入住时，它们却发现了一个意外的收获：山灵与它们同住在一起，竟然可以有效地帮助它们预防某些天敌的入侵。
{8}比如有一种菜花蛇，它是黄鼠的头号天敌。当黄鼠与山灵分别单独遭遇它时，因为黄鼠的视力不济，而菜花蛇的保护色又实在难于识别，因此，黄鼠常常会遭到毒手。但山灵就不同了：它们的眼力相当不错，再加上它们的反应又快又敏捷，所以能及时发现菜花蛇。
{9}当山灵与黄鼠共处一穴时，每逢一些天敌来犯，山灵总是凭借着它出色的眼力，事先像一架预警机一样飞起来喳喳乱叫，以示有变。那些眼力不济的黄鼠闻讯后，就赶紧招呼亲友们入洞。那些天敌常常是欢心而来，空手而归。
{10}因为山灵的入住，黄鼠洞穴的安全系数比先前有了空前的提高。它们再也不用害怕一些天敌会在自己的家门口搞一些突然袭击的小动作了。黄鼠在与山灵的那段痛苦的磨合中，惊奇地发现了一个自己从来都不知道的秘密：________________________________________________________________。