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濮阳县档案馆对农村籍退伍军人档案的接收保管始于1988年，到目前为止，共接收22237卷，实现了集中统一管理。
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退伍军人档案的整理与保管方法
【摘 要】
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濮阳县档案馆对农村籍退伍军人档案的接收保管始于1988年，到目前为止，共接收22237卷，实现了集中统一管理。 1 退伍军人档案的整理 1.1 档案装具封面设置与整理。由于原退伍军人档案袋大小、封面设置等都不一样，既不方便保管，也不方便查阅，因此，我们设计定做了统一的装具“濮阳县退伍军人档案袋”。对装具封面的设计，鉴于退伍军人在部队时间不一样，短的有二三年，长的有达八年的，甚至更长。档案馆接收
【出 处】
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档案管理
【发表日期】
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2013年3期
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宗培岭，上海大学文学院教授，主要研究方向为档案保护技术、企业档案管理、档案学理论与历史。先后主持和参与档案学科研项目15项，发表学术论文80余篇，主编和参与编写档案学论著、教材共8部。 潘玉民，上海大学文学院档案学系主任、教授，主要研究方向为档案文献编纂学、档案法。主持和参与完成科研项目16项，出版《档案编纂学》(主编)、《档案法学基础》等著作13部，发表论文百余篇。 档案馆是档案事业的主体，
“审丑大师”的惊世骇俗 ［美］安布罗期·比尔斯 忘恩负义：从别人那儿得到好处的人，或者说，慈善的对象。 “所有人全都是忘恩负义的家伙。”玩世不恭者非常尖刻地嘲笑说。“不对，”好心的慈善家表示了反对，“有一天，我对——个人做了一件好事情，他就再没有骂过我，已把我的好处记在心。” “嚯!”玩世不恭者一边笑一边说道，“带我去见识见识，我倒要领教领教。” “恐怕你会失望，”慈善家说，“他是一
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【摘要】数学教学的目的不仅仅在传授数学知识，更重要的是培养学生的能力，尤其是学生发散思维的培养.本文从给学生充分思考时间，鼓励学生求异，进行一题多变几个方面论述了培养学生发散思维的方法、途径. 【关键词】高中数学；发散思维；培养；内涵 在课堂改革和素质教育的今天，教育的目的不仅仅是向学生传授知识，更主要的是要教给学生能力.在数学教学中，其目的就是培养学生对问题的分析、解决能力，培养学生的多种思
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摘 要：自从谢伦伯格在1956出版了英文版本的《现代档案——原则与技术》一书中提出文件与档案两种价值以来，文件与档案双重价值论发表就一直蔚为壮观。其中尤以1983年黄坤坊等翻译的中文版对中国档案理论界影响最大。笔者通过对译本和相关档案教材学习，参考傅荣校的《关于档案价值研究》、《论谢伦伯格的理论贡献》及相关论文，结合自身学习经历，对文件与档案双重价值存在的困惑进行了一些思考。 关键词：公共文件公
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