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我是一位农村小学教师,参加班主任工作已经12年了。人们都喜欢用“太阳底下最光辉的事业”来形容教育这一行业,由此可见,人们把教育这一行业看得多么的神圣,而事实也是如此,教育事业不同于其他行业,她是一种心灵与心灵相沟通,爱与爱相交融的事业,只有你全身心地投入,投入百分百的爱,才能使她绽放耀眼的光芒。
作为班主任,真诚、公平、关注每一位学生是我班级管理的理念,对于有缺点和错误的学生,我不是一味地训斥和挖苦,伤害他们的自尊心,而是在情与理方面多做疏导工作。班级学生金哲雨是个孤儿,由其大娘监管,又南于家庭经济原因。大娘一家远赴韩国打工,把他托给自己朋友监管,因而该生自卑偏激,性格比较孤僻。几乎没有什么朋友。面对这样的孩子,平时我经常主动找他聊天,了解他的心思,帮他解决心理和学习上遇到的困难。开始时,避免不了要吃“闭门羹”,无论你说什么,他都保持沉默,我知道这是他不信任我呀。我没有放弃,只要有机会就接近他,和他聊天,讲笑话,聊他喜欢的动画片等,经过近一年的感化教育,才掀开他那紧闭的心门的一道小缝,他现在把我看成他的朋友。要想成为他的知心朋友,我还要加倍地努力,相信“精诚所至,金石为开”。我为了不让他出现反复,每次在我看见他时,都用鼓励的目光去看他,找机会关心他,使他真正得到老师的温暖的爱。
教学大纲要求我们要将德育渗透在整个教育活动中,而抓住契机进行德育,将会收到事半功倍的效果。例如,在三年级一次口语交际活动中,我让同学们介绍自己,金哲雨同学介绍了他自己。一个三三年级的孩子能提到“命运”一词让我感到惊讶,他叙述了自己父母双亡的不幸,在他叙述时,我感受到他幼小心灵的无奈、孤寂,当他叙述完自己的经历,我及时抓住机会说:“你是不幸,但你又是幸运的,你有一个关心你,爱护你的大娘,你有一群可爱的同学,更有一些真诚的朋友……有这么多爱你的,关心你的人,今后的路你会越走越宽,越走越顺的。”从这节课以后,我发现金哲雨活泼了许多,开朗了许多……由此可见,抓住契机进行爱的教育,会收到事半功倍的效果。
俗话说“人无完人”,即使再差的学生也有闪光点,教师若及时抓住它,就会取得令人折服的成绩。我在班级里设立了“光荣榜”,就这光荣榜上的一面面小红旗,让我看到了孩子的至纯心灵,体会到了榜样的力量是无穷的。我们班有位叫曲兆俊的学生,写的字一直令人头疼,不是草得让人看不清,就是缺笔少划,多次说教,效果不明显。我都有些泄气了,不愿再理他。一次偶然的机会,我发现他的字有了一点点进步,我无意间当着全班同学的面表扬了他。还奖他一面光荣旗,没想到。就这么一个简单的举动,竟使他变了,后来他的字写得虽不是很好,但却看出是用心写了,我不断地鼓励他,心里深感欣慰。以上这样的例子在我的工作生活中比比皆是,它使我深深地明白,用爱去传递教育,去培育人格,才能培养出德才兼备的高素质人才,看到孩子们健康、快乐地成长起来,我的心比吃了蜜还要甜,也真正感受到了其中的幸福滋味。在以后的工作中我将继续转变观念、心存高远,创造成功,享受生活,使自己成为一个享受事业的幸福者。
(作者单位 吉林省柳河县新发学校)
作为班主任,真诚、公平、关注每一位学生是我班级管理的理念,对于有缺点和错误的学生,我不是一味地训斥和挖苦,伤害他们的自尊心,而是在情与理方面多做疏导工作。班级学生金哲雨是个孤儿,由其大娘监管,又南于家庭经济原因。大娘一家远赴韩国打工,把他托给自己朋友监管,因而该生自卑偏激,性格比较孤僻。几乎没有什么朋友。面对这样的孩子,平时我经常主动找他聊天,了解他的心思,帮他解决心理和学习上遇到的困难。开始时,避免不了要吃“闭门羹”,无论你说什么,他都保持沉默,我知道这是他不信任我呀。我没有放弃,只要有机会就接近他,和他聊天,讲笑话,聊他喜欢的动画片等,经过近一年的感化教育,才掀开他那紧闭的心门的一道小缝,他现在把我看成他的朋友。要想成为他的知心朋友,我还要加倍地努力,相信“精诚所至,金石为开”。我为了不让他出现反复,每次在我看见他时,都用鼓励的目光去看他,找机会关心他,使他真正得到老师的温暖的爱。
教学大纲要求我们要将德育渗透在整个教育活动中,而抓住契机进行德育,将会收到事半功倍的效果。例如,在三年级一次口语交际活动中,我让同学们介绍自己,金哲雨同学介绍了他自己。一个三三年级的孩子能提到“命运”一词让我感到惊讶,他叙述了自己父母双亡的不幸,在他叙述时,我感受到他幼小心灵的无奈、孤寂,当他叙述完自己的经历,我及时抓住机会说:“你是不幸,但你又是幸运的,你有一个关心你,爱护你的大娘,你有一群可爱的同学,更有一些真诚的朋友……有这么多爱你的,关心你的人,今后的路你会越走越宽,越走越顺的。”从这节课以后,我发现金哲雨活泼了许多,开朗了许多……由此可见,抓住契机进行爱的教育,会收到事半功倍的效果。
俗话说“人无完人”,即使再差的学生也有闪光点,教师若及时抓住它,就会取得令人折服的成绩。我在班级里设立了“光荣榜”,就这光荣榜上的一面面小红旗,让我看到了孩子的至纯心灵,体会到了榜样的力量是无穷的。我们班有位叫曲兆俊的学生,写的字一直令人头疼,不是草得让人看不清,就是缺笔少划,多次说教,效果不明显。我都有些泄气了,不愿再理他。一次偶然的机会,我发现他的字有了一点点进步,我无意间当着全班同学的面表扬了他。还奖他一面光荣旗,没想到。就这么一个简单的举动,竟使他变了,后来他的字写得虽不是很好,但却看出是用心写了,我不断地鼓励他,心里深感欣慰。以上这样的例子在我的工作生活中比比皆是,它使我深深地明白,用爱去传递教育,去培育人格,才能培养出德才兼备的高素质人才,看到孩子们健康、快乐地成长起来,我的心比吃了蜜还要甜,也真正感受到了其中的幸福滋味。在以后的工作中我将继续转变观念、心存高远,创造成功,享受生活,使自己成为一个享受事业的幸福者。
(作者单位 吉林省柳河县新发学校)