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规则意识教育是法治教育的基点。小学低段学生的可塑性强,是对他们进行规则意识教育的好时机。从依托教材和接轨生活两大方面入手,探寻规则意识教育的有效方法,提高道德与法治教育的实效。
低段学生规则意识教育的实践与探索
【摘 要】
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规则意识教育是法治教育的基点。小学低段学生的可塑性强,是对他们进行规则意识教育的好时机。从依托教材和接轨生活两大方面入手,探寻规则意识教育的有效方法,提高道德与法
【机 构】
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余姚市低塘小学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2018年04期
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